GEM Alpine Business School : tout savoir sur les oraux AST
Intégrer GEM en Admission sur Titre (AST) constitue aujourd’hui l’une des principales voies d’accès au Programme Grande École (Master in Management) après un bac+2 ou un bac+3. Les épreuves orales jouent un rôle déterminant dans la sélection : elles permettent au jury d’évaluer des dimensions qu’un dossier ne montre pas toujours, comme la capacité de réflexion, la qualité d’écoute, l’aisance dans l’échange ou encore la cohérence du projet professionnel.
Pour préparer efficacement ton concours, tu peux utiliser plusieurs outils gratuits développés par Thotis : le hub dédié aux Admissions sur Titre, le générateur de lettre de motivation AST, le Prédicteur AST pour estimer tes chances d’intégration, ou encore Thotis Entretien, un outil permettant de t’entraîner aux questions posées par les jurys.
Dans cet article, Thotis et Olivier Jaoui, directeur de Mission Admission et spécialiste des oraux des grandes écoles, t’expliquent comment se déroulent les oraux AST de GEM, ce que les jurys évaluent réellement et comment te préparer efficacement pour maximiser tes chances de réussite.
Comment se déroule l’oral AST de GEM ?
L’oral d’Admission sur Titre de GEM dure environ 30 minutes et se déroule devant un jury composé de deux ou trois examinateurs. L’épreuve est généralement structurée en trois séquences distinctes : un exposé préparé en amont par le candidat, une Interview avec un membre du jury (souvent appelée entretien inversé par les candidats) et un échange plus classique avec l’ensemble du jury.
Ce format vise à évaluer la capacité du candidat à structurer une réflexion, à dialoguer avec un interlocuteur et à présenter un projet professionnel cohérent avec le Programme Grande École de GEM.
Combien de temps dure l’oral AST de GEM ?
L’oral AST de GEM dure généralement environ 30 minutes. Il comprend plusieurs séquences qui s’enchaînent au cours du même entretien : un exposé d’environ 5 minutes préparé en amont, une Interview avec un membre du jury pendant une dizaine de minutes, puis un échange avec l’ensemble du jury pour approfondir le parcours et le projet du candidat.
Cette structure permet aux examinateurs d’évaluer différentes compétences : la capacité d’analyse, la qualité de l’écoute, l’aisance dans le dialogue et la cohérence du projet professionnel.
Qu’est-ce que l’Interview ou entretien inversé de GEM ?
L’Interview est une séquence spécifique de l’oral AST de GEM. Pendant environ 10 minutes, le candidat mène un échange avec un membre du jury en lui posant des questions sur son parcours, son métier ou son expérience professionnelle.
Cette épreuve est souvent appelée « entretien inversé » par les candidats, car le candidat adopte temporairement le rôle de l’intervieweur. L’objectif est d’évaluer la qualité de l’écoute, la pertinence des questions et la capacité à construire un dialogue professionnel.
Comment réussir l’entretien inversé de GEM ?
Pour réussir l’entretien inversé de GEM, il est important d’adopter une posture de dialogue plutôt que de dérouler une liste de questions préparées à l’avance. Le jury attend avant tout une conversation naturelle et structurée.
Les candidats doivent être capables d’écouter attentivement les réponses du jury, de rebondir sur les informations données et de proposer une synthèse claire de l’échange à la fin de la séquence. La capacité à construire un dialogue professionnel cohérent constitue l’un des critères les plus importants de l’évaluation.
Quel sujet choisir pour l’exposé de l’oral de GEM ?
L’exposé de l’oral de GEM porte généralement sur un sujet d’actualité lié à l’économie, à la technologie, à l’innovation ou aux grandes transitions économiques et sociétales. Le candidat choisit un sujet qu’il prépare en amont avant l’épreuve.
Il est conseillé de sélectionner un thème que tu comprends réellement et sur lequel tu peux proposer une analyse personnelle. Le jury valorise les exposés structurés, clairs et argumentés, qui montrent une capacité de réflexion plutôt qu’une simple restitution d’informations.
Qu'évalue le jury pendant les oraux de GEM ?
Le jury de GEM évalue plusieurs dimensions pendant l’oral AST. Il observe notamment la cohérence du parcours académique, la maturité du projet professionnel et la capacité du candidat à expliquer ses expériences.
Les examinateurs accordent également une grande importance à la qualité de l’échange pendant l’Interview, à la capacité d’écoute et à la manière dont le candidat structure sa pensée dans un dialogue professionnel.
Faut-il préparer ses questions pour l’entretien inversé de GEM ?
Il est recommandé de réfléchir à quelques questions avant l’oral, mais sans préparer un plan trop rigide. L’entretien inversé de GEM récompense surtout les candidats capables de s’adapter aux réponses du jury.
Préparer quelques axes de discussion peut être utile, mais l’essentiel est de construire un échange naturel en rebondissant sur les informations partagées par ton interlocuteur.
Quelles erreurs faut-il éviter aux oraux AST de GEM ?
L’une des erreurs les plus fréquentes consiste à réciter un discours appris par cœur. Les jurys privilégient les candidats capables de dialoguer de manière naturelle et authentique.
Il est également important d’éviter de poser des questions trop mécaniques pendant l’Interview ou de présenter un projet professionnel trop vague. Les examinateurs attendent des candidats capables de proposer une réflexion personnelle et de se projeter de manière crédible dans le Programme Grande École.
La synthèse finale de l'entretien inversé est-elle déterminante dans la note ?
La synthèse finale occupe une place centrale dans l’évaluation de l’Interview. Elle permet au jury d’apprécier la capacité du candidat à comprendre l’échange, à en dégager les points clés et à formuler une projection personnelle et engagée à partir de ce qui a été dit. Une interview fluide mais suivie d’une synthèse pauvre, mécanique ou déconnectée est pénalisante. À l’inverse, une synthèse claire, fidèle et impliquée donne tout son sens à l’échange et constitue un critère déterminant de l’épreuve.
Comment bien préparer les oraux AST de GEM ?
La préparation des oraux de GEM repose d’abord sur un travail de réflexion personnelle. Il est essentiel de clarifier ton projet professionnel et d’être capable d’expliquer la logique de ton parcours.
Il est également recommandé de préparer ton exposé d’actualité, de t’entraîner à conduire un échange pour l’Interview et de bien connaître les spécificités du Programme Grande École de GEM afin de montrer la cohérence de ton projet avec l’école.
Le concours GEM AST permet d’intégrer directement le Programme Grande École sans passer par une classe préparatoire.
Deux voies d’admission existent :
- AST1, accessible après un bac+2 (BTS, BUT2, deuxième année de licence)
- AST2, accessible après un bac+3 minimum (licence, BUT3, bachelor, etc.)
La procédure d’admission se déroule en deux grandes étapes.
L’admissibilité sur dossier
La première phase correspond à l’étude du dossier du candidat. Celui-ci comprend généralement :
- les relevés de notes post-bac
- un CV
- un test d’aptitude au management
- un test d’anglais
Pour les candidats AST2, le test d’aptitude est généralement le TAGE MAGE ou le GMAT, tandis que les candidats AST1 présentent souvent le TAGE 2.
Le niveau d’anglais est évalué à travers des tests comme le TOEIC, le TOEFL ou l’IELTS.
Ces éléments permettent au jury de sélectionner les candidats admissibles, qui seront ensuite convoqués aux épreuves orales.
Les oraux du concours GEM AST reposent sur un format particulier, conçu pour évaluer la capacité du candidat à réfléchir, dialoguer et se projeter dans un environnement professionnel.
L’entretien dure environ 30 minutes et se déroule devant un jury composé de deux ou trois examinateurs.
L’épreuve se divise généralement en trois séquences distinctes :
- un exposé préparé en amont
- une Interview avec un membre du jury
- un échange avec l’ensemble du jury
Ce format est conçu pour aller au-delà d’un simple entretien de motivation. Le jury cherche à comprendre comment le candidat réfléchit, interagit et construit un raisonnement dans un échange réel.
La première partie de l’oral consiste en un exposé d’environ 5 minutes, préparé en amont par le candidat.
Le sujet choisi est généralement lié à l’actualité économique, technologique, géopolitique ou environnementale. Il doit permettre au candidat de montrer sa capacité à analyser un enjeu contemporain et à structurer une réflexion personnelle.
Le jury évalue plusieurs éléments pendant cette séquence :
- la clarté du raisonnement
- la structure du propos
- la capacité à prendre position
- l’aisance à l’oral
Un bon exposé ne consiste pas simplement à réciter des informations. Les candidats les plus convaincants sont ceux qui parviennent à expliquer un sujet complexe de manière claire et personnelle.
Pour en savoir plus sur cette école, découvre notre page dédiée à GEM
Utilise le Prédicteur AST pour estimer tes chances d’entrer dans l’école de management de ton choix
La deuxième partie de l’oral correspond à une séquence appelée Interview, souvent désignée par les candidats comme un entretien inversé.
Pendant environ 10 minutes, le candidat conduit un échange avec un membre du jury, en lui posant des questions sur son parcours ou son expérience professionnelle.
L’objectif n’est pas de piéger le jury, mais de montrer :
- ta capacité d’écoute
- la pertinence de tes questions
- ta capacité à rebondir sur les réponses
- ta maturité dans l’échange professionnel
À la fin de cette séquence, le candidat doit généralement proposer une courte synthèse de l’échange, afin de montrer qu’il a compris les points essentiels de la discussion.
Cette synthèse constitue un moment clé de l’évaluation, car elle permet au jury de mesurer la capacité du candidat à structurer l’information et à proposer une lecture personnelle de l’échange.
La dernière partie de l’oral prend la forme d’un échange plus classique avec le jury.
Les examinateurs peuvent revenir sur plusieurs éléments :
- le parcours académique
- les expériences professionnelles
- les motivations pour GEM
- le projet professionnel
Cette discussion permet au jury d’évaluer la cohérence du parcours et la manière dont le candidat se projette dans le Programme Grande École.
Les candidats capables d’expliquer clairement ce qu’ils ont appris de leurs expériences et comment celles-ci s’inscrivent dans leur projet professionnel marquent généralement plus de points.
Lors des oraux AST, le jury ne cherche pas un candidat parfait. Il cherche surtout des profils capables de démontrer plusieurs qualités clés.
La première est la cohérence du parcours. Le jury cherche à comprendre la logique des choix d’études et la manière dont les expériences vécues ont contribué à construire un projet professionnel.
La deuxième dimension importante est la capacité de réflexion personnelle. Les jurys valorisent les candidats capables d’expliquer ce qu’ils ont appris de leurs expériences plutôt que de simplement les décrire.
La qualité de l’écoute est également essentielle, notamment pendant l’Interview. L’épreuve permet d’évaluer la manière dont le candidat interagit avec un interlocuteur et construit un dialogue professionnel.
Enfin, les examinateurs évaluent la projection dans l’école. Les candidats doivent être capables d’expliquer pourquoi ils souhaitent rejoindre GEM et comment ils comptent utiliser les ressources du programme : spécialisations, parcours internationaux, stages ou projets.
Certaines erreurs reviennent régulièrement lors des oraux.
La première est le discours trop préparé. Les réponses récitées donnent souvent une impression artificielle et empêchent un véritable échange avec le jury.
Une autre erreur fréquente concerne l’Interview. Certains candidats arrivent avec une liste de questions préparées et les déroulent sans écouter réellement les réponses du jury.
Or, cette séquence vise justement à évaluer la capacité à dialoguer et à rebondir sur ce qui est dit.
Enfin, certains candidats présentent un projet professionnel trop vague. Dire que l’on souhaite travailler « dans le marketing » ou « dans le conseil » ne suffit pas. Les jurys attendent au minimum une direction claire et argumentée.
Rédige une lettre de motivation pour ton dossier AST grâce à Thotis LM – AST
Une préparation efficace aux oraux repose sur plusieurs étapes.
La première consiste à clarifier ton projet professionnel. Même s’il peut évoluer, il doit être compréhensible et cohérent avec ton parcours.
La deuxième étape consiste à préparer ton exposé d’actualité. Il est important de choisir un sujet que tu comprends réellement et sur lequel tu peux proposer une réflexion personnelle.
Il est également essentiel de t’entraîner à l’Interview, afin de travailler la posture d’écoute et la capacité à rebondir dans un échange.
Enfin, il est indispensable de bien connaître GEM : ses spécialisations, ses parcours internationaux, ses campus et ses opportunités professionnelles.
Le niveau des candidats au concours AST est souvent élevé. Beaucoup présentent des dossiers académiques solides et des scores compétitifs aux tests.
La différence se fait donc très souvent lors des épreuves orales.
Un candidat capable de présenter un exposé clair, de conduire un échange intelligent avec le jury et d’expliquer la cohérence de son projet possède un avantage réel dans le processus d’admission.
Les jurys recherchent avant tout des profils capables de réfléchir, dialoguer et se projeter dans un environnement professionnel exigeant.
Rédige et corrige un Essai, un CV ou un CV projectif grâce au Générateur de contenus AST :